Actividades desarrolladas en clase

EXAMEN DIAGNOSTICO 

Intervención psicopedagógica y los paradigmas de la educación:

En mi experiencia de estudiante me he encontrado con nuevas formas de pensar la educación, el papel del educador y el papel del estudiante, los paradigmas de la educación ofrecen la definición de cada uno de estos elementos.

Existen cinco paradigmas de la educación, que son los siguientes: 

1.- Conductista 

2.- Humanista 

3.- Cognitivo

4.-Socio-cultural 

5.-Constructivista

Estos paradigmas son los que explican el papel del alumno, el profesor, la enseñanza y como se evalúa el conocimiento.

Estos ofrecen una visión de como se construye el aprendizaje y que elementos influyen en el.

Es por eso que es necesario revisar y repasar el tema de los paradigmas de la educación.

CONCEPTO CONSTRUIDO EN CLASE DE I.P 

Proceso integrador e integral, supone la necesidad de integrar las acciones posibles según los objetivos y contextos a los cuales se dirige. 

Análisis del texto: EL PROYECTO POLÍTICO- PEDAGÓGICO DE LA ESCUELA EN LA PERSPECTIVA DE UNA EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA.

La escuela debe ser construida a partir de una gestión democrática y esta gestión debe ser por parte tanto de los alumnos, la comunidad, y el personal administrativo de la misma.

Este tipo de gestión democrática es fomentado por un cambio en la mentalidad, y tanto por parte de la comunidad estudiantil es decir que adquieran una responsabilidad de lo que es ser estudiante y que hay que devolverle algo a la escuela.

Este texto propone que la escuela debe ser para la comunidad, es decir que en verdad sirva para la comunidad y no solo los alumnos sean "clientes" de esta.

Se habla de un ser político, es decir de una persona que ejerce sus derechos y también sus obligaciones, este concepto tiene relevancia en este texto ya que se aborda la idea en verdad ser parte de la comunidad y la gestión de la escuela.

    

ELABORADO POR: DULCE PERLA MALDONADO GONZALEZ